sábado, 23 de abril de 2011

Observar en el campo educativo

Ahora que ya pensaste en la palabra observar, en un cuadro de tres entradas escribe lo que sabes sobre lo que es observar en el campo educativo, en la segunda columna lo que quieres aprender y en la tercera lo que aprendiste a través de la aplicación en el contexto real en tus visitas a las escuelas secundarias. Al concluir el cuadro entra a la siguiente página http://www.lapaginadelprofe.cl/metodo/introdmetodologia/intrometodologia31.htm y auto evalúa tu comportamiento como observador educativo. Escribe una reflexión respecto a tu proceder y la teoría que acabas de leer. Al concluir compártela en clase con todos tus compañeros.

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Observar

Piensa en la palabra observar. Antes de ver la liga que se te proporcionará escribe tu definición en este espacio o en tu libreta. Ahora entra a la siguiente dirección http://ilvem.eurofull.com/shop/otraspaginas.asp?paginanp=390&t=OBSERVAR.htm Elabora un diagrama de Venn y en el enlace, del diagrama, escribe la información que coincide con o leído y lo que tú ya sabes. Comparte la información con tus compañeros.

sábado, 9 de abril de 2011

Competencias

Entra a la siguiente página http://www.utim.edu.mx/~iflorest/paraPortafolio/infComplementaria/Competencias%20en%20el%20Aula.pdf   lee el texto y  evalua los propósitos en tu secuencia didáctica.

El martes 12 de Abril durante la sesión:
Elabora un plan de clase, en tu lengua materna, sobre un tema que se aborda en el programa de inglés a nivel secundaria.
Éste te servirá para realizar un intercambio que realizarás con alumnos de la especialidad en pedagogía de la FESAcatlán.
Si tienes alguna duda regresa a la lectura que se te presenta en la dirección electrónica para aclararla.

martes, 5 de abril de 2011

An Anthropological Point of View oabout YOU TUBE

¿Qué significa la comunidad social como you tube en el campo Educativo?
http://www.youtube.com/watch?v=TPAO-lZ4_hU

Interculturalidad

Dentro del programa de inglés  nivel secundaria encuentras la palabra cultura.
 ¿Podrías construir una clase reflexiva consideranndo los aspectos culturales, interculturales y multiculturales?http://sepiensa.org.mx/contenidos/2007/l_intercultu/inter_1.html
entra a está pagina y encuentra la definición de estos temas.
Visita el siguiente Blog y da un comentario. http://leidyserrano.nireblog.com/